LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
SMK ROUDLOTUL HUDA
PADANG RATU LAMPUNG TENGAH
CYLINDER HEAD
Laporan
“Diajukan Untuk Melengkapi Nilai Akhir Kegiatan Praktek Kerja Industri
Tahun Pelajaran 2014/2015”
Disusun Oleh :
Nama : KHOERUL ANAM
NISN : 9977934323
Kelas : XI OTOMOTIF
Program Study Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Kompetisi Keahlian : Mekanik Otomotif
YAYASAN PONDOK PESANTREN ROUDLOTUS SOLIHIN
SMK ROUDLOTUL HUDA PURWOSARI
TAHUN AJARAN 2014 / 2015
LEMBAR PENGESAHAN INDUSTRI
SMK ROUDLOTUL HUDA PURWOSARI
KEC. PADANG RATU
KAB. LAMPUNG TENGAH
Telah di periksa dan disahkan pada tanggal :
2 APRIL 2015
| Kepala Sekolah TUGINO, S.Pd.I | Pembimbing MUHYIDIN |
LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH
SMK ROUDLOTUL HUDA PURWOSARI KEC. PADANG RATU LAMPUNG TENGAH
Telah di periksa dan disahkan pada tanggal :
3 APRIL 2015
| Ketua Program Studi OTOMOTIF PARTIJO | Pembimbing MUHYIDIN |
Mengetahui,
Kepala SMK Roudlotul Huda Purwosari
TUGINO, S.Pd.I
NIP…………………..
MOTO
“Menunggu dan membuat orng menunggu adalah hal yang paling kubenci”
“Jangan menyerah selama nyawa masih ada dan jangan menyerah selama keberhasilan belum didapat”
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Penulis dilahirkan di Purwodadi pada 05 Agustus 1997,anak ke 2 dari Bapak Darusman dan Ibu Sarijem Riwayat pendidikan penulis adalah :
1. TK AL-ISTIQOMAH Purwodadi lulus pada tahun 2004
2. SDN O2 Purwodadi lulus pada tahun 2010
3. MTs ROUDHOTULHUDA Purwosari lulus pada tahun 2013
4. SMK ROUDLOTULHUDA sampai sekarang
HALAMAN PERSEMBAHAN
Laporan ini Saya persembahkan untuk :
1. ALLAH SWT Tuhan yang Maha Esa, yang telah memberikan Ridho dan Barokah Nya sehingga saya dapat menyelesaikan penulisan laporan ini.
2. Kedua Orang Tua yang telah membesarkanku dengan penuh kesabaran dan kasih sayang.
3. Kepala Sekolah, Dewan Guru, Tata Usaha, dan Teman-Temanku Di SMK Roudlotul Huda.
4. Pembimbing dan instruktur Praktek Kerja Industri di SMK Roudlotul Huda.
5. Almamaterku Tercinta.
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN......................................................................... iii
MOTTO.......................................................................................................... iv
DAFTAR RIWAYAT HIDUP........................................................................ v
KATA PENGANTAR.................................................................................... vi
DAFTAR ISI.................................................................................................. vii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Praktik Kerja Industri.................................................... 1
1.2 Tujuan Praktik Kerja Industri.................................................................. 2
1.3 Manfaat Praktik Kerja Industri................................................................ 2
BAB II GAMBARAN UMUM DUNIA USAHA/ DUNIA INDUSTRI
2.1 Profil SMK ROUDLOTUL HUDA......................................................... 3
2.2 Bidang Usaha/Kerja................................................................................. 5
2.3 Struktur Organisasi.................................................................................. 5
BAB III PEMBAHASAN
3.1 Pengertian................................................................................................ 8
3.2 Nama Komponen...................................................................................... 8
3.3 Fungsi Dan Cara Kerja…………………………………………………. 10
3.4 Alat Dan Bahan........................................................................................ 11
3.5 Gambar Kerja……….…………………………………………………...11
Vii
BAB IV PENUTUP
7.1 Simpula………………………………………………………………….18
7.2 Saran…………………………………………………………………….18
7.3 Daftar pustaka…………………………………………………………..19
7.4 Lampiran Lampiran..................................................................................20
KATA PENGANTAR
Puji Syukur ke hadirat ALLAH SWT Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan karunia-Nya, sehingga penulisan Laporan Praktek Kerja Industri dapat Terselesaikan.Laporan ini hadir untuk melengkapi nilai akhir kegiatan Praktek Kerja Industri.
Saya Menyampaikan Penghargaan Setinggi-tinggi Nya Kepada Kepala Sekolah dan Guru-Guru Yang telah memberikan ilmu kepadaku.
Penulis banyak-banyak mengucapkan terima kasih Kepada :
1. Bpk AHMAT ROFIQI Selaku Ketua Yayasan Pondok Pesantren ROUDLOTUSSHOLIHIN.
2. Bpk TUGINO, S.Pd.I Selaku Kepala SMK Roudlotul Huda.
3. Bpk MUTADIR, S.Ag Selaku Kepala Bidang Kurikulum.
4. Bpk WAHIDIN, A.Ma Selaku Waka Kesiswaan.
5. Bpk AMIN ROSYIDI, S.Pd.I Selaku Ketua Pelaksanaan Prakerin.
6. Bpk PARTIJO Selaku Kepala Program OTOMOTIF.
7. Bpk MUHYIDIN Selaku Pembimbing Pelaksanaan Prakerin.
8. Almamater SMK Roudlotul Huda Yang Saya cintai.
9. Dan Juga Teman-Teman Di SMK ROUDLOTUL HUDA.
Penulis menyadari dalam penulisan laporan Praktek Kerja Industri ini masih banyak kekurangan dan kelemahan maka dari itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari pembaca.
Purwosari, … April 2015
KHOERUL ANAM
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Praktik Kerja Industri
Sesuai dengan kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan bahwa lulusan SMK di harapkan bisa menjadi siswa siswi yang siap bergabung dalam dunia usaha di masyarakat. Di dalam kurikulum sekolah di tetapkan bahwa untuk mewujudkan program tersebut, para siswa di haruskan mengikuti dan melaksanakan prakerin antara lain:
Ketentuan kurikulum SMK, pelaksanaan pendidikan dan pelatihan berdasarkan pendekatan pendidikan dan pelatihan berdasarkan pendidikan system ganda, visi dan misi SMK.
Program pendidikan system ganda sangat dibutuhkan dalam penguasaan kopetensi dan pembentukan sifat profesi seperti yang tercermin dalam tujuan pendidikan dan pelatihan di SMK yaitu:
1. Pelaksanaan pendidikan dan pelatihan, terutama bertujuan untuk membekali peserta diklat dalam mengembangkan kepribadian, potensi akademik, dan dasar-dasar keahlian yang kuat dan benar melalui pembelajaran program adaktif, normatif dan produktif.
2. Pendidikan dan pelatihan di dunia kerja bertujuan untik memberikan pengalaman kerja yang sesungguhnya agar peserta menguasai kopetensi keahlian produktif standar, menginternalisasi sikap nilai budaya industri yang berorientasi pada standar mutu, nilai-nilai ekonomi dan jiwa kewirausahaan , serta membentuk etos kerja yang kritis, produktif, dan kompetitif.
3. Tujuan penulisan “laporan” antara lain:
- Sebagai lanjutan dari pengembangan profosal yang telah di susun
- Sebagai bukti bahwa peserta melakukan praktik dalam dunia industry, untuk menginformasikan kegiatan-kegiatan yang peserta lakukan selama peserta melakukan kegiatan praktik dalam dunia industry.
1.2 Tujuan Praktik Kerja Industri
Pelaksanaan praktik kerja industri (Prakerin) diselenggarakan Sekolah Menengah Kejuruan dengan tujuan :
- Meningkatkan mutu dan melevansi pendidikan kejuruan melalui peran dunia industri/ usaha
- Menghasilkan tamatan yang memiliki pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
- Menghasilkan tamatan yang memiliki pengetahuan, ketermapilan dan sikap yang menjadi bakat dasar pengembangan dirinya secara berkelanjutan.
- Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan.
- Meningkatkan efesiensi penyelenggaraan pendidikan menengah kejuruan melalui pendayagunaan sumber daya pendidikan yang ada di dunia kerja.
1.3 Manfaat Praktik Kerja Industri
Adapun beberapa manfaat yang penulis dapatkan dari kegiatan Praktik Kerja Industri (Prakerin) yaitu sebagai berikut:
1. Menumbuhkan sikap kerja yang tinggi bagi setiap peserta praktik kerja industri.
2. Siswa mendapatkan kompetensi yang tidak mereka dapatkan di sekolah.
3. Siswa dapat memberikan kontribusi tenaga kerja di DUDI mereka ditempatkan.
4. Memberi motivasi dan meningkatkan etos kerja bagi siswa.
5. Mempererat hubungan sekolah dengan institusi pasangan.
6. Memungkinkan untuk industri memberikan bantuan kepada sekolah, magang guru, bantuan praktik, dan sebagainya.
7. Sebagai promosi tamatan SMK.
BAB II GAMBARAN UMUM DUNIA USAHA/DUNIA INDUSTRI
2.1 PROFIL SMK ROUDLOTUL HUDA
Nama Sekola : SMK ROUDLATUL HUDA PADANGRATU
NDS/NPSN : 10810428
NSS : 34.2.12.02.12.039
Status Akreditasi : Terakreditasi Type C
Alamat Sekola : Jalan K.H. Busthomil Karim purwosari Kec.Padangratu Kabupaten Lampung Tengah Kode Pos 34176
SK Pendirian : Nomor 420/404/03/D.8/2007Tanggal,12Februari 2007
Program keahlian : Teknik Otomotif Kendaraan Ringan
NPWP : 00.716.944.4-321.000
Nama Kepala Sekolah :Tugino,S.Pd.I
SK Yang mengangkat : Yayasan Pondok Pesantren Roudlotussholihin
Nomor SK : 052/PY/A.1/LPM-RS/2009
Penyelenggara Sekolah : Yayasan Pondok Pesantren Roudlotus
A l a mat : Jalan K.H Busthomil Karim Purwosari Padangratu Lampung Tengah
Nama Bendahara : Imam Fahrudin, S.P.d.I
No Rekening sekolah : 5594-01-017432-53-5
Nama BANK : BRI
Cabang : Bandar Jaya
BRI/UNIT : Unit Kalirejo
Pemegang Rekening : SMK Roudlotul Huda
2.2 Bidang Usaha/kerja
A. DATA SISWA SMK ROUDLOTUL HUDATIGA TAHUNTERAKHIR
| Tahun Pelajaran | Kelas X | Kelas XI | Kelas XII | Jumlah Total | ||||
| Jumlah Siswa | Jumlah Rombel | Jumlah Siswa | Jumlah Rombel | Jumlah Siswa | Jumlah Rombel | Jumlah Siswa | Jumlah Rombel | |
| 2012/2013 | 72 | 2 | 21 | 1 | 21 | 1 | 114 | 4 |
| 2013/2014 | 117 | 3 | 76 | 2 | 19 | 1 | 214 | 6 |
| 2014/2015 | 29 | 2 | 77 | 3 | 49 | 2 | 155 | 7 |
2.3 .FASILITAS SEKOLAH
| No. | Jenis Ruang/Bangunan | Jumlah |
| 1 | Ruang Kepala Sekolah | 1 Lokal |
| 2 | Ruang Wakil Kepala Sekolah | 1 Lokal |
| 3 | Ruang Tata Usaha | 1 Lokal |
| 4 | Ruang Guru | 1 Lokal |
| 5 | Ruang Belajar | 7 Lokal |
| 6 | Ruang BK dan Ruang UKS | - |
| 7 | Ruang Perpustakaan | - |
| 8 | Ruang LAB | - |
| 9 | Ruang Gudang | - |
| 10 | Mushola | - |
| 11 | Ruang WC Guru | 1 Lokal |
| 12 | Ruang WC Siswa | 1.Lokal |
2.4 .DATA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
| No. | Jabatan | Jumlah |
| 1 | Guru PNS diperbantukan | 20 |
| 2 | Guru tetap yayasan | - |
| 3 | Guru Honorer | - |
| 4 | Guru tidak tetap | - |
| 5 | Kepala tata usaha | 1 |
| 6 | Bendahara | 1 |
| 7 | Kepala LAB | 1 |
| 8 | Penjaga sekolah | 1 |
Purwosari,14 Juli 2014
Kepala SMK Roudlotul Huda Purwosari
TUGINO, S.Pd.I
2.5 Stuktur Organisasi
STRUKTUR ORGANISASI KEPENGURUSAN
SMK ROUDLOTUL HUDA
PURWOSARI PADANGRATU LAMPUNG TENGAH
BAB III PEMBAHASAN
3.1 PENGERTIAN KEPALA SILINDER
Kepala silinder dipasangkan pada blok silinder, yang diikat dengan dengan baut-baut dan terbuat dari besi tuang atau paduan alumunium. jumlah baut yang terdapat pada kepala silinder adalah 10 buah (mobil toyota), dalam melepas baut ini ada urutan-uratan tertentu dan dilakukan secara bertahap, lihat buku manual untuk lebih jelas lagi, tetapi pada umumnya untuk melepas baut baut kepala silinder adalah dari luar ke dalam secara urut dan bertahap. Dan untuk pemasangan adalah kebalikan dari pelepasan. Pada kepala silinder terdapat mekanisme katup yang didalamnya terdiri dari beberapa komponen, seperti katup, spring, valve guide, valve seat, dan lain sebagainya
3.2 NAMA KOMPONEN KEPALA SILINDER
Nama-nama komponen :
| 1. Cylinder head cover 2. Gasket 3. Camshaft sprocket 4. Camshaft 5. Seal 6. Cylinder head 7. Spark plug 8. Collets 9. Retainer | 10. Valve spring 11. Spring seat 12. Valve seal 13. Exhaust valve 14. Intake valve 15. Coolant outlet 16. Camshaft bearing 17. Rocker assembly |
Nama-nama komponen
1. Rocker arm
2. Valve spring
3. Valve
4. Push rod
5. Valve lifter
6. Camshaft
3.3 Fungsi Cylinder head
Kepala silinder atau cylinder head memiliki beberapa fungsi, diantaranya sebagai berikut :
1. Sebagai ruang pembakaran
2. Untuk menempatkan mekanisme katup
3. Tempat pemasangan busi
4. Tempat pemasangan saluran masuk dan saluran buang
5. Tempat mantel pendingi (water jacket)
Ketika mesin mengalami over heating (panas yang berlebihan) entah itu disebapkan karena pendinginan yang kurang maximal atau yang lainnya, biasanya kepala silinder ini melengkung, akibatnya terjadi kebocoran diantara kepala silinder dan block silinder. Biasanya akan mengakibatkan air akan bercampur dengan oli, yang tentunya akan membahayakan mobil itu sendiri. Karena apa, dengan bercampurnya air dan oli maka terdapat dua sistem pada kendaraan yang tidak berfungsi dengan baik yaitu sistem pendingin dan sistem pelumasan. Apabila kedua sistem ini tidak bekerja sebagai mana mestinya akanmembuat kerusakan-kerusakan yang lebih fatal pada mesin. Untuk itu harus segera diperbaiki.
3.4 ALAT
Alat dan bahan yang digunakan untuk memeriksa kepala silinder diantaranya:
| No | Nama Alat | Jumlah |
| 1 | Straight edge dan thickness gauge | 1 |
| 2 | Caliper gauge | 1 |
| 3 | Mikrometer | 1 |
| 4 | Jangka Sorong | 1 |
| 5 | Dial Indikator | 1 |
| 6 | Baja Pengukur Siku | 1 |
| 7 | V-block | 1 |
3.5 Gambar Kerja
Dalam Pelaksanaannya bagian-bagian yang diperiksa dalam kepala silinder adalah sebagai berikut:
· Kepala Silinder
· Batang Katup dan Bushing
· Pegas Katup
· Rocker Arm dan Shaft
· Push Rod
· Manifold
1. Kebengkokan Kepala Silinder
Periksa kerataan kepala silinderr menggunakan straight edge dan thickness gauge, ukur kebengkokan permukaan kepala silinder yang menempel pada blok silinder dan manifold
Kebengkokan maksimum:
Sisi blok silinder: 0,05 mm (0,0020 in)
Sisi manifold; 0,10 mm (0,0039 in)
Jika kebengkokannya melebihi nilai maksimum, ganti kepala silinder
2. Batang Katup dan bushing
Diameter dalam Bushing pengantar
Ukur diameter dalam bushing pengantar menggunakan caliper gauge,
Diameter
3. Pegas Katup
4. Rocker Arm dan Shaft
5. Push Rod
6. Manifold
BAB IV PENUTUP
4.1 KESIMPULAN
Dalam melengkapi ilmu yang diperoleh dari sekolah, siswa mendapatkan sistem Praktik Kerja Industri (PRAKRIN) pada bengkel / ruang praktek guna pembelajaran secara langsung dalam kerja yang nyata . maka penyusun laporan Praktik Kerja Industri (PRAKRIN) menyimpulkan bahwa:
· Kegiatan Praktik Kerja Industri (PRAKRIN) di harapkan bisa mengembangkan bakat dan ketrampilan yang di miliki oleh siswa.
· Praktik kerja industri (PRAKRIN) dapat memberikan manfaat bagi siswa/siswi untuk menerapkan ilmu yang diperoleh dari bangku sekolah ke dunia usaha atau bisnis.
· Motifasi siswa agar terpacu untuk mengetahui dunia kerja secara sesungguhnya.
· Mengetahui cara bekerjasama dengan baik melalui pelayanan prima antara pihah-pihak instasi atau bengkel dengan seluruh konsumen masyarakat.
· Ilmu yang di peroleh selama melaksanakan Praktik kerja industri (PRAKRIN) sangat bermanfaat bagi kehidupan penulis dimasa depan.
· Menumbuhkan rasa bertanggung jawab dan sikap disiplin akan tugas yang di berikan.
4.2 SARAN
1.
LAMPIRAN LAMPIRAN